Zapraszamy na V Świętokrzyski Kongres Dwujęzyczności
12 i 13 grudnia Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli zaprasza do udział uw V Świętokrzyskim Kongresie Dwujęzyczności, odbywający się pod hasłem “RAZEM odkrywamy i wzmacniamy siłę dwujęzycznej edukacji”. Odbędzie się on w Centrum Edukacyjnym w Wólce Milanowskiej.
Dołącz do jedynego takiego wydarzenia w regionie, które zgromadzi nauczycieli, dyrektorów szkół, przedstawicieli samorządów lokalnych oraz ekspertów w dziedzinie edukacji dwujęzycznej!
Podczas Kongresu jego uczestnicy dowiedzą się, jak skutecznie wprowadzać edukację dwujęzyczną w placówkach oświatowych, poznają najlepsze praktyki i najnowsze trendy w nauczaniu języków, będą mieć okazję zainspirować się sukcesami szkół, które już wdrożyły programy dwujęzyczne.
Harmonogram najważniejszych wydarzeń:
12 grudnia (czwartek)
15:00 – 15:15 – Wykład specjalny: „Jak budować przyszłość językową najmłodszych. Przedszkolne Inkubatory Świętokrzyskiej Dwujęzyczności” – Małgorzata Łakomiec, Dyrektor ŚCDN.
15:15 – 16:00 – Wykład inauguracyjny: „Projektowanie przyszłości edukacji dwujęzycznej: Nowe horyzonty CLIL” – dr Barbara Muszyńska.
16:15 – 17:45 – Sesje równoległe dla nauczycieli, dyrektorów i JST z panelem dyskusyjnym.
19:00 – 21:00 – Uroczysta kolacja z muzyką na żywo z udziałem uczestnika MasterChef “Z podróżą przez kulturę krajów anglojęzycznych: odkrywamy różnorodność tradycji, języka i obyczajów.”
13 grudnia (piątek)
9:00 – 9:45 – Wykład: „Dwujęzyczność dla początkujących – paradoks czy optymalna strategia?” – dr Grzegorz Śpiewak.
9.45 – 10.25 „Rola i wartość projektów międzynarodowych w nauczaniu dwujęzycznym: Przykład programu eTwinning” – Krajowe Biuro eTwinning Aleksandra Woźniak
10:25 – 10.40 „Cyfrowa transformacja w edukacji: Projekt Digital TA jako narzędzie samodoskonalenia dla nowo wykwalifikowanych nauczycieli” – Izabela Krzak – Borkowska
10.40 – 10.55 Przerwa kawowa
10:55 – 12:30 – Warsztaty praktyczne: „Jak wdrożyć edukację dwujęzyczną w szkołach”.
12:30 – 13:00 – Podsumowanie i wymiana doświadczeń.