Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach rozpoczyna nowatorski projekt edukacyjny: „Włączamy Przyszłość. Otwartość, Bezpieczeństwo, Ekologia”.

Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli zaprasza dziennikarzy 23 września o godz. 10. 00 do Centrum Edukacyjnego w Wólce Milanowskiej  na uroczyste podpisanie umów z szkołami uczestniczącymi  w projekcie „Włączamy Przyszłość. Otwartość, Bezpieczeństwo, Ekologia”, którego celem jest podniesienie jakości edukacji w 10 szkołach podstawowych województwa świętokrzyskiego.

Projekt ten powstał na podstawie szczegółowej diagnozy potrzeb, przeprowadzonej w wybranych szkołach. Diagnoza ta wykazała kluczowe obszary wymagające wsparcia, co pozwoliło na precyzyjne dopasowanie działań projektowych do rzeczywistych potrzeb uczniów, nauczycieli i dyrektorów.

Kluczowe korzyści projektu:

Projekt „Włączamy Przyszłość” jest odpowiedzią na potrzeby edukacyjne zdiagnozowane w świętokrzyskich szkołach, co czyni go szczególnie wartościowym dla lokalnych społeczności. Oferuje kompleksowe wsparcie w postaci dodatkowych zajęć dla uczniów, doradztwa zawodowego oraz szkoleń dla nauczycieli i dyrektorów.

Dla uczniów:

• Zajęcia dodatkowe – interdyscyplinarne warsztaty rozwijające myślenie krytyczne, współpracę oraz umiejętności twórczego rozwiązywania problemów, na które zwróciła uwagę diagnoza.
• Wsparcie zdrowia psychicznego – w odpowiedzi na wskazania o potrzebie większej opieki nad zdrowiem psychicznym, projekt oferuje warsztaty pomagające uczniom radzić sobie z wyzwaniami emocjonalnymi np. nauczą się m.in. radzenia z emocjami czy trudnymi sytuacjami.
• Świadomość ekologiczna – diagnoza podkreśliła konieczność rozwijania postaw proekologicznych, dlatego projekt obejmuje praktyczne zajęcia promujące odpowiedzialność za środowisko.
• Doradztwo zawodowe – indywidualne konsultacje, które pomogą uczniom planować swoją ścieżkę edukacyjno-zawodową, szczególnie ważne dla tych z różnorodnymi potrzebami i predyspozycjami.

Dla nauczycieli i dyrektorów:

• Szkolenia i rozwój kompetencji – diagnoza wykazała potrzebę wsparcia nauczycieli i dyrektorów, stąd oferta szkoleń i warsztatów w zakresie ekologii, zdrowia psychicznego oraz integracji społecznej.
• Wizyty studyjne i wymiana dobrych praktyk – możliwość uczestnictwa w wizytach studyjnych, które umożliwią nauczycielom i dyrektorom rozwinięcie ich kompetencji.
• Doposażenie szkół – nowe narzędzia dydaktyczne, wynikające z rekomendacji diagnozy, podniosą jakość prowadzonych zajęć.

Cele i założenia projektu:

Projekt, który potrwa od 1 września 2024 roku do 31 marca 2026 roku, obejmie wsparciem 262 uczniów w wieku 11-13 lat oraz 20 nauczycieli i 10 dyrektorów z regionu.

Szczegółowa diagnoza przeprowadzona w szkołach uczestniczących w projekcie wskazała, że uczniowie klas V, VI i VII potrzebują dodatkowego wsparcia w rozwijaniu umiejętności współpracy, myślenia krytycznego oraz wnioskowania. Równocześnie zauważono konieczność dalszego wsparcia zdrowia psychicznego, rozwijania postaw proekologicznych i tożsamości regionalnej. Diagnoza pozwoliła również zidentyfikować istotę indywidualnego doradztwa zawodowego, które umożliwi uczniom lepsze zrozumienie swoich predyspozycji oraz świadome planowanie przyszłości zawodowej.

Projekt doskonale wpisuje się w założenia Strategii Rozwoju Województwa Świętokrzyskiego 2030+, podkreślając znaczenie otwartości na zmiany, rozwijania kompetencji społecznych oraz gotowości do adaptacji na rynku pracy.

„Włączamy Przyszłość” to inicjatywa, która odpowiada na rzeczywiste potrzeby uczniów, nauczycieli i dyrektorów zdiagnozowane na etapie przygotowania projektu. Projekt kładzie nacisk na interdyscyplinarność, zdrowie psychiczne, odpowiedzialność ekologiczną oraz świadome planowanie przyszłości zawodowej, co przyczynia się do podniesienia jakości edukacji na każdym poziomie.

Szczegółowe informacje o projekcie:

Projekt